N?n giáo d?c M? lu?n ???c ?ánh giá cao b?i ch?t l??ng ?ào t?o và kh? n?ng t?o ra nh?ng nh?n tài xu?t chúng. M?t trong nh?ng y?u t? góp ph?n quan tr?ng cho thành c?ng này chính là ph??ng pháp h?c t?p hi?u qu? c?a h?c sinh M?. H?y cùng 禁漫天堂 khám phá cách c?a h?c sinh M? giúp mang l?i thành tích v??t tr?i ngay trong bài vi?t d??i ??y nhé!
Theo th?ng kê c?a trang CEOWorld, vào n?m 2024, n?n giáo d?c M? x?p h?ng 2 trên th? gi?i, ch? sau V??ng Qu?c Anh. ?i?u này ?? minh ch?ng r?ng n?n giáo d?c M? ???c c? th? gi?i ?ánh giá cao b?i ch?t l??ng ?ào t?o tiên ti?n, m?i tr??ng h?c t?p n?ng ??ng và ?a d?ng v?n hóa. Theo chia s? c?a b?n B?o Ch?u - m?t du h?c sinh ? M? b?c THPT trong 2 n?m, h? th?ng giáo d?c ? M? có nh?ng ??c tr?ng sau ??y:
T? do và t?n tr?ng cá nh?n:?Giáo d?c M? ?? cao s? t? do cá nh?n và khuy?n khích h?c sinh phát tri?n t? duy ??c l?p, sáng t?o. H?c sinh ???c khuy?n khích ??t c?u h?i, tranh lu?n và bày t? quan ?i?m cá nh?n trong m?i tr??ng h?c t?p c?i m?.
M?i tr??ng h?c t?p th?n thi?n:?Các tr??ng h?c M? chú tr?ng x?y d?ng m?i tr??ng h?c t?p th?n thi?n, hòa nh?p và h? tr? l?n nhau. Giáo viên và h?c sinh có m?i quan h? g?n g?i, t?o ?i?u ki?n cho ng??i h?c phát tri?n toàn di?n v? ki?n th?c, k? n?ng và nh?n cách.
Ph??ng pháp giáo d?c ch? ??ng:?N?n giáo d?c M? áp d?ng ph??ng pháp giáo d?c ch? ??ng, khuy?n khích h?c sinh t? khám phá, h?c h?i th?ng qua tr?i nghi?m th?c t?. H?c sinh s? ???c tham gia nhi?u ho?t ??ng ngo?i khóa, d? án nhóm và các bài t?p th?c hành ?? rèn luy?n k? n?ng m?m và t? duy ph?n bi?n.
N?n giáo d?c M? n?i ti?ng v?i vi?c khuy?n khích t? duy h?c t?p ch? ??ng, ??c l?p và sáng t?o cho h?c sinh. Khác v?i ph??ng pháp h?c truy?n th?ng t?p trung vào ghi nh? ki?n th?c th??ng th?y t?i Vi?t Nam, h?c sinh M? ???c rèn luy?n kh? n?ng ??t c?u h?i, t? duy ph?n bi?n và t? mình khám phá tri th?c.
?i?m m?u ch?t trong t? duy h?c t?p c?a h?c sinh M? là s? ch? ??ng và ham h?c h?i. Thay vì th? ??ng ti?p thu bài gi?ng, các em ???c th?y c? khuy?n khích ??t c?u h?i, th?o lu?n và tranh lu?n v? các ch? ?? h?c t?p. Giáo viên ?óng vai trò nh? ng??i h??ng d?n, t?o ?i?u ki?n cho h?c sinh t? tìm tòi, nghiên c?u và phát tri?n ? t??ng c?a b?n th?n.
K? n?ng ??t c?u h?i c?ng là?m?t y?u t? góp ph?n t?o nên t? duy h?c t?p tuy?t v?i c?a h?c sinh M?. Các em ???c khuy?n khích ??t c?u h?i v? m?i th?, t? nh?ng khái ni?m c? b?n ??n nh?ng v?n ?? ph?c t?p mà ít khi g?p ph?i s? phán xét t? ng??i l?n. Vi?c ??t c?u h?i giúp h?c sinh phát tri?n t? duy theo chi?u s?u, ti?p c?n ki?n th?c m?t cách ?a chi?u và x?y d?ng t? duy ph?n bi?n.
T? ph?n bi?n c?ng là m?t k? n?ng quan tr?ng khác mà h?c sinh M? ???c ???c rèn luy?n t? s?m. Các em h?c cách ph?n tích th?ng tin, ?ánh giá các l?p lu?n và ??a ra quan ?i?m c?a riêng mình. K? n?ng này giúp tr? tránh b? d?n d?t b?i th?ng tin sai l?ch, ??ng th?i giúp các em ??a ra quy?t ??nh sáng su?t trong h?c t?p và cu?c s?ng.
Cu?i cùng, t? h?c là m?t thói quen quan tr?ng mà h?c sinh M? ?? ???c rèn luy?n ngay t? khi còn nh?. Các em ???c khuy?n khích t? nghiên c?u, tìm ki?m th?ng tin và gi?i quy?t v?n ?? m?t cách ??c l?p. K? n?ng này giúp h?c sinh tr? nên t? tin, ch? ??ng và có trách nhi?m v?i vi?c h?c t?p c?a b?n th?n.
Nh? ph??ng pháp giáo d?c chú tr?ng vào t? duy h?c t?p ch? ??ng, ph?n bi?n và ham h?c h?i, ph?n l?n h?c sinh M? có ???c t? duy s?c bén. ??y là nh?ng y?u t? quan tr?ng giúp các em tr? thành nh?ng con ng??i b?n l?nh, có t? duy ?úng ??n trong nhi?u khía c?nh c?a cu?c s?ng.
Bên c?nh cách ?ào t?o giúp h?c sinh khai phóng b?n th?n, h? th?ng giáo d?c M? còn ???c bi?t ??n v?i s? ?a d?ng trong các ph??ng pháp gi?ng d?y và h?c t?p. H?c sinh M? ???c khuy?n khích phát tri?n t? duy ??c l?p, kh? n?ng sáng t?o và k? n?ng gi?i quy?t v?n ?? th?ng qua nhi?u ph??ng pháp h?c t?p khác nhau. D??i ??y là m?t s? cách h?c ph? bi?n ???c áp d?ng b?i h?c sinh M?:
H?c nhóm:?Ph??ng pháp h?c t?p này t?p trung vào s? h?p tác, chia s? ? t??ng và h? tr? l?n nhau trong quá trình h?c t?p. H?c sinh M? th??ng ???c chia thành các nhóm nh? ?? cùng nhau th?o lu?n v? bài h?c, gi?i quy?t bài t?p, hay th?c hi?n các d? án. Ph??ng pháp h?c nhóm giúp các b?n phát tri?n k? n?ng giao ti?p, làm vi?c nhóm, ??ng th?i c?ng c? ki?n th?c và h?c h?i t? kinh nghi?m c?a nhau.
D? án:?Tham gia vào các d? án th?c t? là m?t cách hi?u qu? ?? h?c sinh M? áp d?ng ki?n th?c ?? h?c vào th?c t? và phát tri?n k? n?ng gi?i quy?t v?n ??. Ví d?, h?c sinh có th? ???c giao nhi?m v? x?y d?ng m? hình h? m?t tr?i, t? ch?c g?y qu? t? thi?n, th?c hi?n m?t nghiên c?u khoa h?c… ho?c b?t k? các d? án nào có th? quy?t ???c nh?ng v?n ?? t? l?n ??n nh? trong cu?c s?ng. Cách này giúp h?c sinh ? M? h?c t?p m?t cách ch? ??ng, sáng t?o và rèn luy?n nhi?u k? n?ng c?n thi?t cho cu?c s?ng.
H?c t?p th?ng qua tr?i nghi?m:???y là ph??ng pháp h?c t?p t?p trung vào vi?c s? d?ng các ho?t ??ng th?c t? và tr?i nghi?m tr?c ti?p ?? c?ng c? ki?n th?c. ? các b?c h?c nh? nh? ti?u h?c, vi?c h?c t?p th??ng g?n li?n v?i các ho?t ??ng t??ng tác ???c thi?t k? c?n th?n, còn ???c g?i là “h?c th?ng qua ch?i" (learning through play). ? các b?c l?n h?n nh? cu?i ti?u h?c hay trung h?c, h?c sinh M? có c? h?i tham gia vào các chuy?n tham quan th?c t?, thí nghi?m khoa h?c, các ho?t ??ng tình nguy?n… ?? hi?u r? h?n v? th? gi?i xung quanh, ti?p thu ki?n th?c m?t cách sinh ??ng, d? nh?.
S? d?ng c?ng ngh?:?Vi?c s? d?ng c?ng ngh? giúp h?c sinh ti?t ki?m th?i gian, h?c t?p m?i lúc m?i n?i và ti?p c?n v?i ngu?n tài nguyên giáo d?c phong phú. Vì v?y, nhi?u tr??ng h?c ? M? trang b? cho h?c sinh máy tính xách tay, máy tính b?ng và truy c?p internet ?? h? có th? tra c?u th?ng tin, tham gia các khóa h?c tr?c tuy?n, s? d?ng các ph?n m?m giáo d?c nh? Quizlet, Google Classroom… ?? ph?c v? c?ng vi?c h?c t?p.
Khác v?i ph??ng pháp giáo d?c ? Vi?t Nam, h?c sinh M? ???c khuy?n khích t? l?p và ch? ??ng h?n trong vi?c h?c t?p. Do ?ó, vi?c rèn luy?n k? n?ng qu?n l? th?i gian là v? cùng quan tr?ng ?? các em có th? hoàn thành t?t bài t?p, tham gia các ho?t ??ng ngo?i khóa và phát tri?n b?n th?n m?t cách toàn di?n.
Trong quá trình tìm hi?u v? ph??ng pháp h?c t?p c?a h?c sinh M?, Hoàng Anh - du h?c sinh t?i M? l?p 9 ?? nh?n th?y nhi?u ?i?m chung thú v? trong cách các b?n ?y s?p x?p th?i gian h?c t?p và sinh ho?t. D?a trên nh?ng khám phá này, Hoàng Anh ?? ?úc k?t và chia s? m?t s? bí quy?t h?c t?p hi?u qu? mà các b?n h?c sinh Vi?t Nam có th? áp d?ng nh? sau:
Lên k? ho?ch và l?p l?ch h?c t?p:?H?c sinh M? th??ng s? d?ng s? tay ho?c ?ng d?ng ghi chú ?? l?p k? ho?ch h?c t?p chi ti?t cho t?ng ngày, t?ng tu?n, th?m chí là c? h?c k?. Nh? v?y, các b?n có th? d? dàng theo d?i ti?n ?? h?c t?p, ??m b?o hoàn thành ??y ?? bài t?p và ?n luy?n hi?u qu? cho các k? thi
T?n d?ng t?i ?a th?i gian r?nh:?Thay vì dành th?i gian r?nh cho các ho?t ??ng gi?i trí th? ??ng, h?c sinh M? th??ng ch?n cách tham gia các ho?t ??ng ngo?i khóa b? ích ho?c t? h?c thêm. Vi?c này giúp các b?n phát tri?n b?n th?n m?t cách toàn di?n và ??t ???c nhi?u thành tích trong h?c t?p.
T?p trung vào m?t vi?c t?i m?t th?i ?i?m:?Thay vì c? g?ng làm nhi?u vi?c cùng lúc, h?c sinh M? th??ng t?p trung vào m?t vi?c duy nh?t cho ??n khi hoàn thành. Vi?c này giúp các b?n n?ng cao hi?u qu? h?c t?p và tránh l?ng phí th?i gian.
??t m?c tiêu h?c t?p c? th? và th?c t?:?Nh?ng m?c tiêu h?c t?p c?a các b?n h?c sinh ? M? r?t c? th? cà hoàn toàn ?o l??ng ???c (tu?n theo nh?ng tiêu chí c?a m? hình SMART). Vi?c ??t m?c tiêu SMART c?ng giúp các b?n d? dàng theo d?i ti?n ?? h?c t?p h?n.
Chia nh? th?i gian h?c:?Thay vì h?c t?p liên t?c trong nhi?u gi? li?n, h?c sinh M? th??ng chia th?i gian h?c t?p thành nh?ng kho?ng ng?n, xen k? v?i các gi? ngh? gi?i lao nh?. Cách h?c t?p này giúp các b?n duy trì s? t?p trung và tránh c?m giác nhàm chán. Nh? v?y, vi?c ti?p thu ki?n th?c tr? nên hi?u qu? h?n, thay vì c? g?ng nh?i nhét th?ng tin trong th?i gian dài mà kh?ng ??t hi?u qu? cao.
Ngoài ra, h?c sinh c?a M? còn dùng thêm m?t s? c?ng c? và ?ng d?ng h? tr? qu?n l? th?i gian hi?u qu?, tránh tình tr?ng quên l?ch h?c t?p. D??i ??y là m?t s? c?ng c? ph? bi?n:
Google Calendar:?H? tr? t?o l?ch h?c t?p, ??t l?i nh?c nh? và ??ng b? l?ch v?i các thi?t b? khác.
Todoist:?Ph?n m?m giúp t?o danh sách vi?c c?n làm, ??t h?n chót và theo d?i ti?n ?? hoàn thành c?ng vi?c.
Evernote:??ng d?ng ghi chú bài gi?ng, l?u tr? tài li?u h?c t?p và chia s? th?ng tin v?i b?n bè và giáo viên.
Freedom:?Giúp h?c sinh M? ch?n các trang web và ?ng d?ng g?y xao nh?ng trong th?i gian h?c t?p.
….
Trong h? th?ng giáo d?c M?, giáo viên và nhà tr??ng ?óng vai trò quan tr?ng trong vi?c h? tr? và ??nh h??ng h?c sinh trên con ???ng h?c t?p. Vai trò này kh?ng ch? gi?i h?n trong vi?c truy?n th? ki?n th?c mà còn bao g?m vi?c b?i d??ng k? n?ng, phát tri?n t? duy và h? tr? h?c sinh phát tri?n toàn di?n.
V? h? tr? và ??nh h??ng h?c t?p, giáo viên M? kh?ng ch? cung c?p ki?n th?c mà còn ?óng vai trò nh? ng??i h??ng d?n, giúp h?c sinh ti?p c?n và khám phá th?ng tin m?t cách hi?u qu?. H? khuy?n khích h?c sinh ??t c?u h?i, t? duy ph?n bi?n và phát tri?n kh? n?ng h?c t?p ??c l?p.?
Bên c?nh ?ó, giáo viên M? còn nh?n th?c ???c s? khác bi?t trong kh? n?ng và nhu c?u c?a m?i h?c sinh. Do ?ó, h? linh ho?t ?i?u ch?nh ph??ng pháp gi?ng d?y và n?i dung bài h?c ?? phù h?p v?i t?ng cá nh?n, ??m b?o t?t c? h?c sinh ??u có c? h?i phát tri?n t?i ?a ti?m n?ng c?a b?n th?n.
Bên s? t?n t?m c?a giáo viên M?, nhà tr??ng c?ng có nh?ng ?óng góp ?áng k? trong vi?c t?o ra m?i tr??ng giúp h?c sinh khai phá m?i ti?m n?ng c?a b?n th?n. Nhà tr??ng cung c?p m?i tr??ng h?c t?p an toàn, kh?i g?i ni?m h?ng thú h?c t?p và t?o ?i?u ki?n cho h?c sinh phát tri?n toàn di?n. Các ch??ng trình h?c ???c thi?t k? ?a d?ng, chú tr?ng vào vi?c phát tri?n k? n?ng m?m và khuy?n khích h?c sinh t? duy ??c l?p, sáng t?o.?
Bên c?nh ?ó, nhà tr??ng còn chú tr?ng rèn luy?n k? n?ng m?m cho h?c sinh nh? giao ti?p, làm vi?c nhóm, gi?i quy?t v?n ?? và thích nghi v?i m?i tr??ng m?i. ?i?u này ?? ch?ng minh qua m?t s? lo?i hình ho?t ??ng ngo?i khóa mà tr??ng t? ch?c nh? sau:
Ch??ng trình giáo d?c k? n?ng s?ng giúp h?c sinh phát tri?n các k? n?ng m?m nh? giao ti?p, làm vi?c nhóm, gi?i quy?t v?n ?? và ra quy?t ??nh,
Ch??ng trình giáo d?c h??ng nghi?p h? tr? h?c sinh khám phá b?n th?n, xác ??nh s? thích và n?ng l?c ?? l?a ch?n h??ng ?i phù h?p cho t??ng lai.
Ho?t ??ng th? thao t?o m?i tr??ng cho h?c sinh rèn luy?n s?c kh?e, th? ch?t và tinh th?n ??ng ??i.
C?u l?c b? cung c?p cho h?c sinh c? h?i tham gia vào các ho?t ??ng theo s? thích, phát tri?n tài n?ng và k? n?ng.
Ho?t ??ng tình nguy?n giúp h?c sinh rèn luy?n lòng nh?n ái, s? quan t?m ??n c?ng ??ng và tinh th?n trách nhi?m x? h?i.
B?o Ch?u cu?ng ?? nh?n ??nh r?ng cách h?c c?a ng??i M? t??ng ??i khác v?i ? Vi?t Nam. N?u cách h?c ? Vi?t Nam khá r?p khu?n và l? thuy?t, thì cách h?c ? M? l?i tho?i mái, t?p trung phát tri?n n?ng l?c c?a m?i cá nh?n. B?n có th? xem chi ti?t nh?ng nh?n ??nh c?a b?n du ho?c sinh My??này qua b?ng t?ng h?p d??i ??y:
|
Tiêu chí |
Vi?t Nam |
M? |
|
Cách s? d?ng sách giáo khoa |
S? d?ng chung m?t b? sách giáo khoa cho t?t c? các m?n ? h?u h?t các tr??ng c?p 3. |
M?i tr??ng có th? s? d?ng sách giáo khoa khác nhau, ?a d?ng và phong phú theo ch??ng trình gi?ng d?y riêng. Ki?n th?c trong sách v?n ??m b?o ?? khó và chi ti?t t??ng ???ng. M?t s? m?n h?c t?i M? kh?ng s? d?ng sách giáo khoa, ví d? nh? media, nhi?p ?nh, k?ch ngh?... |
|
Cách h?c t?p |
- H?c theo ki?u truy?n th?ng, chú tr?ng l? thuy?t. - H?c sinh th??ng ph? thu?c ho?c làm theo b?n bè, th?y c?. - ?t có c? h?i ti?p c?n ph??ng pháp h?c t?p m?i. |
- H?c t?p ??c l?p, rèn luy?n t? duy ph?n bi?n. - ?t khi chép bài, quay cóp. - Trung th?c trong thi c?. - Có nhi?u ph??ng pháp h?c t?p m?i, sáng t?o, kích thích t? duy. |
|
Ch??ng trình h?c |
- H?c sinh h?c 11-12 m?n h?c. - Ch??ng trình h?c t?p t??ng ??i gi?ng nhau ? các tr??ng. - ?t có m?n h?c l?a ch?n. |
- M?i h?c sinh có th?i khóa bi?u riêng. - H?c sinh có th? l?a ch?n nhi?u m?n h?c khác nhau. - Có nhi?u m?n h?c ?a d?ng, phong phú, ?áp ?ng s? thích và n?ng khi?u c?a h?c sinh. |
|
Bài t?p v? nhà |
- Th??ng xuyên có bài t?p v? nhà. - Bài t?p ch? y?u mang tính c?ng c? ki?n th?c. |
- L??ng bài t?p khác nhau tùy theo tr??ng và giáo viên. - Bài t?p giúp h?c sinh luy?n t?p và th?c s? hi?u bài. |
T? nh?ng ph?n tích trên, có th? th?y cách h?c c?a h?c sinh ? n??c M? lu?n h??ng v? m?c tiêu phát tri?n t? duy v? m?i khía c?nh trong cu?c s?ng. D??i ??y là m?t s? bí quy?t trong cách h?c ? M? mà h?c sinh Vi?t Nam có th? áp d?ng ?? n?ng cao thành tích h?c t?p c?a mình:
Th??ng xuyên ??t c?u h?i;
Lu?n m? r?ng v?n hi?u bi?t c?a b?n th?n;
Luy?n t?p k? n?ng ??c nhanh;
Qu?n l? th?i gian h?c t?p hi?u qu?;
H?c h?i tích c?c t? b?n bè xung quanh;
Bi?t cách ghi chép th?ng tin bài h?c cho d? nh?.
?? h?c t?p hi?u qu?, m?t trong nh?ng bí quy?t quan tr?ng mà b?n c?n rèn luy?n là k? n?ng ??t c?u h?i th?ng minh. Thay vì ch? t?p trung vào nh?ng c?u h?i ??n gi?n, h?c sinh Vi?t Nam nên rèn luy?n cách ??t ra nh?ng c?u h?i kích thích t? duy ph?n bi?n và ph?n tích v?n ??.
Ví d?, thay vì h?i "Th? ?? c?a Pháp là gì?", h?y th? ??t c?u h?i "T?i sao Paris ???c ch?n làm th? ?? c?a Pháp?". C?u h?i này ?òi h?i b?n ph?i suy ngh? v? các y?u t? l?ch s?, v?n hóa, chính tr? và ??a l?, t? ?ó giúp b?n hi?u r? h?n v? ch? ?? ?ang h?c. M?t khác, nh?ng c?u h?i “T?i sao" c?ng s? giúp b?n n?y sinh thêm nhi?u th?c m?c, t? ?ó m? r?ng ki?n th?c th?ng qua vi?c tr? l?i l?n l??t nh?ng v?n ?? m?i này.
H?c sinh c?ng nên tránh ??t nh?ng c?u h?i ?? ???c gi?i thích trong bài gi?ng ho?c có th? d? dàng tìm th?y c?u tr? l?i trong sách giáo khoa. Thay vào ?ó, h?y t?p trung vào nh?ng c?u h?i m?, khuy?n khích th?o lu?n và tranh lu?n, giúp b?n khám phá nhi?u khía c?nh khác nhau c?a v?n ??.
H?c sinh M? kh?ng ch? h?c ki?n th?c trong sách giáo khoa mà còn tham gia nhi?u ho?t ??ng ngo?i khóa ?? phát tri?n k? n?ng m?m. H? lu?n tìm ki?m c? h?i ?? h?c h?i nh?ng ?i?u m?i và trau d?i b?n th?n. ?? h?c t?t nh? ng??i M?, h?c sinh Vi?t Nam nên:
??c sách và tài li?u tham kh?o:???c sách và tài li?u tham kh?o là cách hi?u qu? ?? m? r?ng ki?n th?c và hi?u bi?t v? các ch? ?? khác nhau. H?y dành th?i gian ??c sách m?i ngày, ??c bi?t là nh?ng cu?n sách liên quan ??n l?nh v?c b?n quan t?m.
Tham gia các ho?t ??ng ngo?i khóa:?Tham gia các ho?t ??ng ngo?i khóa giúp b?n phát tri?n các k? n?ng m?m nh? giao ti?p, làm vi?c nhóm, gi?i quy?t v?n ?? và l?nh ??o. ??y là nh?ng k? n?ng quan tr?ng giúp b?n thành c?ng trong h?c t?p và cu?c s?ng.
Tìm ki?m c? h?i h?c h?i m?i:?H?y lu?n tìm ki?m nh?ng c? h?i h?c h?i m?i, ví d? nh? tham gia các khóa h?c tr?c tuy?n, h?i th?o ho?c tình nguy?n viên cho các t? ch?c phi l?i nhu?n. Vi?c h?c h?i kh?ng ng?ng ngh? s? giúp b?n phát tri?n b?n th?n và ??t ???c m?c tiêu h?c t?p c?a mình.
??c nhanh và hi?u qu? c?ng là m?t cách h?c c?a h?c sinh M? mà h?c sinh Vi?t nên áp d?ng. Khác v?i thói quen ??c t?ng t? m?t c?a h?c sinh Vi?t Nam, d?n ??n t?c ?? ??c ch?m và ?nh h??ng hi?u qu? h?c t?p, h?c sinh M? rèn luy?n k? n?ng ??c nhanh b?ng các k? thu?t nh? g?ch ngang t?ng dòng, chia v?n b?n thành c?m t?, ho?c s? d?ng ph?n m?m h? tr?.
L?i ích c?a vi?c rèn luy?n k? n?ng ??c nhanh kh?ng ch? d?ng l?i ? vi?c ti?t ki?m th?i gian và t?ng t?c ?? h?c t?p mà còn giúp h?c sinh n?ng cao kh? n?ng t?p trung, ghi nh? và hi?u n?i dung. ?i?u này ??c bi?t quan tr?ng khi các em ph?i ti?p thu l??ng l?n ki?n th?c trong th?i gian ng?n. Ngoài ra, các em có th? áp d?ng thêm m?t s? ph??ng pháp d??i ??y ?? t?ng t?c ?? ??c c?a mình:
??c l??t ?? n?m b?t ? chính:?Khi ??c, h?y t?p trung vào nh?ng c?u ??u tiên và cu?i cùng c?a m?i ?o?n v?n, tiêu ?? và các t? khóa quan tr?ng ?? n?m b?t ? chính c?a bài ??c.
T?ng t?c ?? ??c:?B?t ??u b?ng vi?c ??c v?i t?c ?? bình th??ng c?a b?n, sau ?ó t?ng d?n t?c ?? cho ??n khi b?n có th? ??c tr?i ch?y mà v?n hi?u ???c n?i dung.
H?n ch? ??c th?m:?Khi ??c th?m, chúng ta th??ng có xu h??ng l?p l?i n?i dung trong t?m trí, ?i?u này khi?n cho t?c ?? ??c ch?m l?i. H?y t?p trung vào vi?c ??c b?ng m?t và ti?p thu th?ng tin tr?c ti?p.
Song song v?i vi?c trau d?i k? n?ng ??c nhanh, h?c sinh Vi?t Nam c?n chú tr?ng rèn luy?n thói quen s?p x?p th?i gian h?c t?p khoa h?c và hi?u qu?. Thay vì dành nhi?u ti?ng li?n cho vi?c h?c t?p liên t?c, các em nên chia nh? th?i gian thành nh?ng kho?ng ng?n v?i nh?ng qu?ng ngh? h?p l?.
Ví d?, thay vì h?c t?p mi?t mài trong 4 ti?ng, các em có th? chia thành 4 khung gi? nh? kho?ng 45 phút, xen k? ngh? gi?n cách 10-15 phút ?? th? gi?n ??u óc. Ph??ng pháp này kh?ng ch? giúp t?ng c??ng hi?u qu? h?c t?p mà còn giúp các em tránh kh?i tình tr?ng m?t m?i, ?u?i s?c.
Vi?c s?p x?p th?i gian h?c t?p khoa h?c giúp h?c sinh tránh ???c tình tr?ng "n??c ??n ch?n m?i nh?y" tr??c các k? thi, thay vào ?ó là m?t quá trình h?c t?p l?u dài và liên t?c. Nh? v?y, các em kh?ng ch? n?ng cao ch?t l??ng h?c mà còn hình thành nh?ng thói quen lành m?nh và b?n v?ng cho b?n th?n.
H?c t?p theo nhóm là m?t ph??ng pháp hi?u qu? ???c áp d?ng r?ng r?i trong h? th?ng giáo d?c M?. Tham gia th?o lu?n, gi?i quy?t bài t?p cùng b?n bè giúp h?c sinh ti?p thu ki?n th?c t?t h?n, ??ng th?i rèn luy?n k? n?ng giao ti?p và làm vi?c t?p th?.
H?c sinh Vi?t Nam nên ch? ??ng k?t b?n v?i nh?ng b?n h?c có cùng m?c tiêu h?c t?p, chia s? tài li?u h?c t?p và h? tr? l?n nhau trong quá trình h?c. Các b?n c?ng có th? tham gia các c?u l?c b? h?c thu?t ?? m? r?ng ki?n th?c và giao l?u v?i nh?ng ng??i có cùng s? thích
Ghi chép là k? n?ng quan tr?ng giúp h?c sinh ghi nh? ki?n th?c và ?n t?p hi?u qu?. Tuy nhiên, kh?ng ph?i ai c?ng bi?t cách ghi chép hi?u qu?. H?c sinh M? th??ng s? d?ng ph??ng pháp ghi chép Cornell, tóm t?t n?i dung bài gi?ng theo các b??c sau:
Ghi chú chính:?Ghi l?i nh?ng ? chính c?a bài gi?ng m?t cách ng?n g?n, súc tích, s? d?ng ng?n ng? c?a riêng b?n ?? d? dàng ti?p thu. Nên t?p trung vào các lu?n ?i?m quan tr?ng, ví d? nh? khái ni?m, ??nh lu?t, c?ng th?c…
T? khóa:?Vi?t ra nh?ng t? khóa quan tr?ng giúp b?n g?i nh? l?i n?i dung bài gi?ng. T? khóa nên ng?n g?n, d? nh? và bao hàm ? ngh?a c?t l?i c?a ph?n ki?n th?c.
Ghi chú ph?:?Ghi l?i nh?ng ? t??ng, c?u h?i ho?c bình lu?n liên quan ??n n?i dung bài gi?ng. ??y là ph?n dành cho b?n phát tri?n thêm ki?n th?c, liên h? v?i nh?ng gì ?? bi?t ho?c ??t ra nh?ng th?c m?c c?n gi?i ?áp.
Tóm t?t:?Sau khi hoàn thành ghi chép, h?y dành th?i gian tóm t?t l?i n?i dung chính c?a bài gi?ng. Vi?c tóm t?t giúp b?n c?ng c? ki?n th?c, s?p x?p th?ng tin logic và d? dàng ?n t?p trong t??ng lai.
Ch??ng trình THPT M? kh?ng gò bó vào s? l??ng m?n h?c c? ??nh mà thay vào ?ó, m?i tr??ng và m?i bang s? có quy ??nh riêng. Tuy nhiên, d?a trên kh?o sát t? nhi?u tr??ng trung h?c, có th? th?y r?ng h?c sinh M? th??ng t?p trung vào 5 m?n chính: Khoa h?c (g?m Sinh h?c, Hóa h?c, V?t l?), Toán, Ti?ng Anh, Khoa h?c x? h?i (L?ch s?, Kinh t?, Chính ph?) và Giáo d?c th? ch?t. Bên c?nh ?ó, các em còn có c? h?i khám phá b?n th?n và ??nh h??ng ngh? nghi?p th?ng qua các m?n h?c t? ch?n phong phú.
Hi?n nay, h? th?ng giáo d?c trung h?c M? ?ang ghi nh?n s? thay ??i ?áng k? v? th?i gian h?c t?p. Theo th?ng kê, h?n 1.000 tr??ng trung h?c ?? áp d?ng m? hình kéo dài th?i gian h?c t?p t? 6,5 ??n 7 gi? m?i ngày. ?i?u này ??ng ngh?a v?i vi?c thêm 10 ngày h?c vào n?m h?c, n?ng t?ng s? ngày h?c lên 190 ngày trong m?t n?m h?c. Bên c?nh ?ó, v?n còn m?t s? tr??ng áp d?ng m? hình truy?n th?ng v?i 219 ngày h?c m?i n?m, tuy nhiên th?i gian h?c m?i ngày lên ??n 9,5 ti?ng.
Lu?t pháp Hoa K? quy ??nh du h?c sinh t?i M? t? có th? theo h?c ch??ng trình c?p 2 t?i các tr??ng c?ng l?p trong th?i h?n t?i ?a 1 n?m n?u có visa F-1. Sau kho?ng th?i gian này, b?n ph?i chuy?n sang tr??ng t? th?c ?? ti?p ?t?c hành trình h?c. Dù l?a ch?n theo h?c ? lo?i tr??ng nào, b?n c?ng ??u có c? h?i tr?i nghi?m ph??ng pháp giáo d?c tiên ti?n và hòa nh?p v?i m?i tr??ng h?c t?p n?ng ??ng c?a h?c sinh b?n x?.
Hi v?ng nh?ng th?ng tin trên ??y s? giúp b?n hi?u h?n v? cách h?c c?a h?c sinh M?, ??ng th?i có th? ch?n ???c m?t s? bí quy?t ?? giúp hành trình h?c t?p và nghiên c?u c?a mình thêm hi?u qu? h?n. ??ng quên ghé th?m website 禁漫天堂 ?? c?p nh?t nh?ng ki?n th?c du h?c, h?c t?p m?i nh?t nhé!